中國的家長時常喜歡問孩子這樣一個問題，“爸爸和媽媽誰更好，你更喜歡哪一個？”孩子們通常會以“都好，都喜歡”來回答。其實，在孩子的心中，父母的地位未必就是平等的。在不久前召開的第28屆國際心理學大會公眾論壇上，中國科學院心理研究所張建新研究員就公布了一項初步研究成果：通過對北京、河北、山東三地的1000多名城市兒童的研究顯示，我國6到12歲的城市兒童存在著“厭煩”母親的傾向，而父親相對來說卻成了孩子眼中的“紅人”。

　　“事無巨細”媽媽都管，我煩！“言之有物”爸爸少說，我聽！

　　“您別管我行嗎？”這是小欣對給他拿水果的媽媽說的一句話。小欣的媽媽是一位典型的現(xiàn)媽，無論生活上，學習上，事事關心，甚至連一些生活的小節(jié)上她都一一“代勞”了?？墒菧y試結果卻顯示，小欣對媽情感更疏遠一些，更渴望與爸爸進行溝通。

　　張建新教授說，與孩子交往頻率的高低不一定與孩子們內心的情感傾向正向相關。在現(xiàn)活中，父親把更多的時間和精力花在事業(yè)上，教育孩子的任務很多時候都落在母親的身上。但許多母親缺乏教育孩子的科學方法，不能真正了解孩子的內心世界。因此，與兒童否定或忽視形式的接觸越多，就越會導致兒童產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生抵觸和厭煩的情緒。比如，許多母親都以自己的期望值來要求孩子，孩子達不到要求就會不停地嘮叨，責備。時間長了，母親的話不僅不再受到孩子的重視，而且可能在孩子的內心形成的形象，如“嘮嘮叨叨，沒完沒了”。

　　與母親相比，由于父親平時對孩子管教比較少，而且父親對孩子進行教育時，也更多是從男性的角度出發(fā)，關注比較重要的事情，而不是像母親那樣“面面俱到”。所以，孩子與父親之間的接觸或者導致陌生感，或者產(chǎn)生寬容感。父親在孩子心中的形象不像母親那樣鮮明和強烈。

　　中國的家長如何處理好與孩子之間的關系呢？記者走訪了中國青年政治學院青少年工作系主任陳立思。

　　家長不要讓孩子活在自己的期望中，要看孩子的具體情況，因材施教。