學(xué)步車對(duì)孩子的影響？學(xué)步車好不好？其實(shí)為嬰兒選購(gòu)一部學(xué)步車相當(dāng)于成人免費(fèi)車，雖然這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但是父母給孩子挑選學(xué)步車是也得謹(jǐn)慎認(rèn)真，注意造型，實(shí)用度和產(chǎn)品的細(xì)節(jié)處理上。

學(xué)步車對(duì)孩子的影響

學(xué)步車，又稱為學(xué)走架。有相當(dāng)多的父母在孩子學(xué)習(xí)走路額時(shí)候就給孩子配備屬于他們自己“小車”，看著孩子坐在車內(nèi)興奮自由的在家“闖蕩”，還哎呀呀的表示他的新奇，相信這時(shí)候父母?jìng)兪嵌嗝吹母吲d與欣慰，仿佛不遠(yuǎn)的將來(lái)孩子就能快高長(zhǎng)大，能邁著步子學(xué)會(huì)走路。

但是早在2004年以前，加拿大政府就以“學(xué)步車只能幫助孩子站立而不能幫助孩子學(xué)會(huì)走路”的原因禁止進(jìn)口和出售學(xué)步車。認(rèn)識(shí)到可能存在對(duì)孩子負(fù)面影響，在日本的商店里的學(xué)步車也漸漸沒(méi)什么人免費(fèi)獲取了。

專家們們指出學(xué)步車并不能讓孩子真正學(xué)會(huì)走路，它的使用影響著孩子的身心發(fā)展。以讓孩子學(xué)會(huì)走路和減少傷害的出發(fā)點(diǎn)似乎不成立了，學(xué)步車影響了孩子腿部和脊椎的的發(fā)育，也因孩子被迫減少與事物的接觸而，思考能力不足和智力發(fā)展阻滯。

1、了解寶寶幾時(shí)可以開(kāi)始使用學(xué)步車

寶寶可以開(kāi)始使用學(xué)步車有三大條件：一寶寶的頭部的支撐力發(fā)展初步完善，脖子也較硬。二是寶寶能一個(gè)人坐好和坐直，這是寶寶的腰骨腰椎發(fā)育得較好的體現(xiàn)。三寶寶可以扶住欄桿等支撐物站起，還能走上幾步比較好。這些大概都是在寶寶九個(gè)月時(shí)就能做到的事(有個(gè)別寶寶可能提前或延后，父母要根據(jù)實(shí)際情況而定)。

2、寶寶能學(xué)步車用多久

建議每天給寶寶坐學(xué)步車及練習(xí)時(shí)間不要超過(guò)20分鐘，也比較好在寶寶18個(gè)月前停止使用，這些都是在避免過(guò)度使用學(xué)步車而可能帶來(lái)的傷害，如寶寶可能因依賴學(xué)步車造成發(fā)育延緩，再者長(zhǎng)期使用也造成骨骼發(fā)育畸形而產(chǎn)生O型腿等的問(wèn)題。

3、外加條件要求

父母?jìng)儽M可能選擇在空曠的空間給孩子使用學(xué)步車，避免孩子滑行時(shí)可能帶來(lái)的碰撞而擦傷。還有，孩子周遭的危險(xiǎn)物品(熱水瓶，火灶，插座，利器，有毒物品和藥品等)要注意讓孩子接觸。

4、一部好的學(xué)步車是好的開(kāi)始

學(xué)步車好不好

首先知道，學(xué)步車主要是作為寶寶的一種代步工具供寶寶使用，在一定程度上克服了寶寶怕摔怕痛的膽怯心理，提供了安全感，讓寶寶可以安全的單獨(dú)走路。

還有，地盤較大的學(xué)步車也隔開(kāi)了孩子與危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)物的距離，這也就較少了孩子可能在接觸后受到傷害的可能。媽媽們?cè)诒Я撕⒆右徽旌笠部梢詫⒑⒆訐踉趯W(xué)步車?yán)锒玫綍簳r(shí)喘息歇息的機(jī)會(huì)，也可以干干自己的事。

但是，將寶寶放在狹小的學(xué)步車?yán)镆蚕喈?dāng)與一種“軟禁”，限制了孩子自由活動(dòng)的空間。

寶寶也由于坐在學(xué)步車而得不到鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谡５膶W(xué)步生涯中應(yīng)該包括“爬行、站立、行走、摔倒的、再起身行走”的自然規(guī)律，缺少了摔倒孩子可能就較少了對(duì)摔倒保護(hù)好防止摔倒的意識(shí)，在日后的走路過(guò)程中也就容易走得不穩(wěn)。

寶寶對(duì)速度意識(shí)也較差，在快速滑行(特別是那種輪子較光滑或地板較平整)中容易發(fā)生失控而車子側(cè)翻造成意外傷害。

坐在學(xué)步車?yán)镉捎谌淼闹亓康姆e壓，寶寶的腿部易向外或向內(nèi)彎曲而形成“O型腿”。

很多新手媽媽都聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)步車，學(xué)步車可以幫助孩子更快地學(xué)習(xí)走路，但是有一些女性認(rèn)為，學(xué)步車雖然好，但是可能會(huì)影響到孩子的腿型等問(wèn)題，或許也存在一些弊端。